太铭文化网湖北消息（周秋连 常魁星 通讯员 秦文轩） 为深化校际合作，助力教学提质，12月2日，湖北省武汉市光谷一小帮扶团队走进江夏区金水学校，以语文、数学、英语学科教研活动及学具赠送仪式为载体，开展精准结对帮扶，为金水学校教学实践注入新动能。

语文教研聚焦六年级阶段性教学质量分析。数据显示，江夏区金水学校六年级两班语文成绩呈现 “基础较稳、拔尖不足” 特征，六 1 班合格率 80.4%、人平分 66.7，六 2 班合格率 71.1%、人平分 64.5，两班优秀率均不足 25%。光谷一小龚老师结合数据痛点，提出分层指导与班级协同策略：对基础薄弱生强化 “每日字词 + 古诗文过关”，为中等及以上学生增加阅读深度训练与作文打磨，两班共享教学资源以缩小差距，为后续提质明确路径。

数学教研以三年级 “分数的初步认识（几分之一）”为核心，先由金水学校方艳梅老师展示公开课，课堂上方老师通过 “月饼分半”等实操活动引导学生理解概念。课后，两校教师集中评课议课，围绕教学难点展开研讨，李菲老师认为应把握“平均分”核心关键词，简化学习单、优化板书（黑底白字更醒目、板书字体加大）、合理分配时间等方式，解决课堂操作耗时过长的问题，同时细化教具准备与课后实践设计，让教学更扎实高效。

英语教研则围绕“图形”主题构建梯度教学体系。李婧老师与金水学校英语教师共同明确“单词→短语→句子”教学路径，通过实物展示、生活场景拓展（校园、家庭、公共场景）、多样化练习（画图形写句子、Bingo赛、教室寻宝）及歌曲衔接等形式，解决学生语言输出碎片化问题，让语言学习贴近生活、趣味十足。

活动尾声，光谷一小为金水学校送上精准帮扶学具：每个年级配备一套最新版数学整套教具及一支英语点读笔，并现场指导教师规范使用方法，为日常教学提供硬件支撑。

此次结对帮扶活动立足教学实际，以教研为桥、以学具为翼，既破解了金水学校各学科教学难点，又搭建了两校交流共进的平台。未来，两校将持续深化合作，在资源共享、教研共建中携手前行，共促教育质量均衡发展。